FORINDO
Formación Integral y de Innovación Docente
Dr. José Macario López Balderas
INVESTIGACIÓN · FORMACIÓN · COMUNIDAD DOCENTE
Dr. José Macario López Balderas
Doctor en Gerencia y Política Educativa
31 años en la educación pública como profesor, Asesor Técnico Pedagógico y director escolar. Creador del Índice de Comprensión Lectora (ICCL) y del Modelo SINFIAD, autor de libros sobre docencia y adolescencia, y cofundador de la ANIEM.
31
años en la educación pública
9
libros publicados
2
modelos propios: ICCL y SINFIAD
6 860
personas evaluadas con el ICCL
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Campos de estudio y aportaciones
Un trabajo académico construido desde el aula, la dirección escolar y la investigación educativa.
01
Filosofía de la educación
Epistemología: lenguaje, construcción del conocimiento y autonomía epistémica.
02
Evaluación y justicia evaluativa
El Modelo SINFIAD y la evaluación diferenciada por niveles epistémicos.
03
Comprensión lectora
Diagnóstico estructural con el Índice del Coeficiente de Comprensión Lectora (ICCL).
04
Adolescencia y familia
Integración e identidad del adolescente en los ámbitos social y académico.
05
Formación docente
Formación, capacitación y actualización del profesorado.
INVESTIGACIÓN RECIENTE
Artículos y ponencias
Autonomía docente y justicia evaluativa por niveles epistémicos: fundamentos estructurales del Modelo SINFIAD
Diagnóstico estructural de la comprensión lectora: evidencia del ICCL en el marco del Modelo SINFIAD (6 860 participantes, 2025)
Lenguaje, construcción del conocimiento y autonomía epistémica
La insurrección de la palabra: hacia una reconstrucción del sujeto epistémico